O professor é o elemento facilitador no processo de ensino e aprendizagem da educação. O papel do aluno é formar as bases do conhecimento para a vida. A construção do conhecimento acontece a partir da assimilação, do aluno, do conteúdo dado pelo professor. Mas isso não se trata de uma fórmula mágica, algo estático; a educação é dinâmica e tem evoluído bastante, desde os seus primórdios com os primeiros professores, os sofistas gregos. Neste sentido, há sempre a necessidade de se adequar as novas condições, necessidades e desafios que vão surgindo ao longo do tempo.
Como primeiro desafio, teríamos o de tornar a escola sempre um atrativo para o aluno tanto no sentido pedagógico como também no sentido estrutural, para atrair mais o aluno para dentro das escolas. Vivemos o momento da era da informação, da sociedade da aprendizagem; daí vem o “desafio de converter informação em conhecimento”(Juan Ignacio Pozo), desafio antes para o professor que muitas vezes tem uma vivência e formação anterior da era da informação, do que o aluno que já está começando a vida inserido nela.
Diante de tudo isso, como preparar a nossa metodologia, tornando o conteúdo sempre uma curiosidade para o meu aluno? Antes de tudo, temos de conhecer bem o nosso aluno, o seu jeito de ser, seus gostos, seus anseios e necessidades. Depois, adequar os meios que temos para lançar as bases do conhecimento que será construindo pelo nosso aluno, daí vem outro desafio para nós professores, o de estarmos sempre abertos às novas tecnologias.
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